Boy pointing finger

Discapacidades

En nuestros programas Head Start y Early Head Start, al menos diez por ciento de nuestros cupos para inscripción son para niños con discapacidad. Ofrecemos una completa gama de servicios para asegurar que estos niños sean tan exitosos como los demás niños de nuestro programa.

Estos servicios incluyen educación especial, salud, servicios sociales, participación de los padres, salud mental, nutrición y administración de casos. Los niños que se sospecha tienen una condición invalidante y/o los niños con una discapacidad se someten a una minuciosa evaluación para determinar qué servicios podrían ser necesarios. Para cada niño que atendemos, elaboramos un Plan de Educación Individualizado (Individual Education Plan o IEP) o un Plan Individualizado de Servicios Familiares (Individual Family Service Plan o IFSP) que brinda apoyo para su transición a Head Start y posteriormente a su distrito escolar local.

¿Cómo sé si mi hijo necesita un programa especial?

Si su hijo ha demostrado un problema que le impide desempeñarse correctamente en un programa escolar general sin asistencia especial, entonces su hijo podría ser elegible para un programa de educación especial.

Si tengo un hijo con necesidades especiales, ¿a qué edad debo notificar al distrito que mi hijo puede necesitar servicios especiales?

Notifique a su maestro o al Supervisor del Lugar tan pronto como sea posible, o a la oficina de Discapacidades llamando al (925)427-8853.

Si quiero que evalúen a mi hijo para detectar problemas especiales que me preocupan, ¿dónde debo buscar ayuda?

Póngase en contacto con su maestro o con el Supervisor del Lugar. Si su hijo aún no asiste a la escuela, llame al Distrito Escolar Unificado local, y solicite hablar con Servicios para Estudiantes o Departamento de Educación Especial.

¿Cómo sé si mi hijo es elegible para recibir servicios de educación especial? ¿Quién determina las necesidades?

Un equipo de evaluación multidisciplinario determina la elegibilidad y las necesidades del niño con comentarios de los padres y del maestro del niño. En conjunto, determinarán las necesidades de educación especial del niño, y desarrollarán un Plan de Educación Individualizado (IEP).

Si no estoy contento con la colocación en educación especial de mi hijo, ¿qué puedo hacer?

Llame al Supervisor del Lugar del centro para solicitar que el Equipo del IEP revise el IEP para buscar alternativas.

¿Cuánto tiempo recibirá mi hijo educación especial?

Un niño que es elegible para servicios recibe asistencia de educación especial, siempre que el equipo del IEP y los padres estén de acuerdo en que se requiere asistencia especial. Esto se basará en la evaluación continua de las necesidades de su hijo.

¿Hay disponibles servicios preescolares de educación especial?

Sí, un equipo multidisciplinario evalúa las necesidades de los preescolares de tres y cuatro años de edad con comentarios de los padres del niño. Se lleva a cabo una reunión del equipo del IEP, incluidos los padres, para determinar el programa del niño. Hay diversas opciones disponibles. Los Distritos Escolares Locales también ofrecen servicios para un número limitado de niños pequeños menores de tres años de edad.

Si deseo visitar el programa de la escuela o la clase de mi hijo, ¿qué procedimiento debo seguir?

Llame al centro al que asiste su hijo. El personal del centro ayudará a coordinar una hora que sea conveniente para usted y para el maestro.

Si no estoy feliz con el avance actual de mi hijo en la escuela, ¿con quién me comunico primero? Si la situación todavía no se resuelve de manera satisfactoria, ¿con quién puedo hablar?

Primero, póngase en contacto con el maestro de su hijo. Si no puede resolver el problema, entonces hable con el Supervisor del Lugar. Si todavía no puede resolver sus inquietudes, y cree que su hijo necesita servicios de educación especial, puede derivar a su hijo para evaluación a fin de determinar si un programa de educación especial es apropiado.

Si quiero programar una conferencia acerca del avance de mi hijo, ¿qué puedo hacer?

Póngase en contacto con el maestro de su hijo.

Si creo que mi hijo necesita orientación especial, ¿qué debo hacer?

Póngase en contacto con el maestro de su hijo o con el Supervisor del Lugar. El Director de Discapacidades o de Salud Mental también puede ayudarle.

¿Con quién me pongo en contacto si quiero trabajar como voluntario para las clases de educación especial?

Llame al Supervisor del Lugar o al maestro del centro al que asiste su hijo.

¿Qué sucede si el impedimento físico o los problemas de salud de mi hijo hacen que falte a la escuela en forma habitual?

El maestro de su hijo y el Director de Servicios Infantiles trabajarán en conjunto con un equipo del IEP para planificar un programa adecuado. Si hay una ausencia prolongada, hay maestros a domicilio disponibles, en caso de ser necesario.

¿Qué sucede si a mi hijo se le debe administrar un medicamento en la escuela?

Los medicamentos se deben administrar bajo la supervisión de la escuela con una autorización médica por escrito. Usted es responsable de llevar el medicamento a la escuela. No se puede transportar en el autobús escolar.

¿En qué casos recibirá mi hijo transporte especial?

Se harán arreglos especiales si el equipo del IEP del Distrito Escolar determina que la edad, la condición invalidante o la distancia impide que su hijo se traslade de la casa a la escuela.